Відділ освіти
Чернігівської районної державної
адміністрації
Анисівська загальноосвітня школа
І-ІІІ ступенів ім. І.Я. Франка
Позакласний захід
з української літератури
«НАШ ЗЕМЛЯК ДОВЖЕНКО»
5клас
Вчитель
української мови та
літератури
Анисівської загальноосвітньої
школи І-ІІІ ступенів
ім. І.Я. Франка
Чистякова Людмила Віталіївна
2014 р.
Тема:Наш земляк Довженко
Мета: розширити та поглибити знання учнів про
життєвий та творчий
шлях О.П.Довженка ; розвивати спостережливість, вміння орієнтуватися в набутих знаннях,
використовувати їх на практиці, розвивати мислення; виховувати кращі загальнолюдські риси, любов
до рідного народу, його культури, інтерес до
вивчення творчості письменників
рідного краю.
Форма проведення:
літературна вікторина
Обладнання: запитання для вікторини, демонстраційний матеріал
з теми ( фото та
ілюстрації ), різнокольорові кружечки.
Хід заходу
І. Організаційний момент.
ІІ. Оголошення теми
та мети заходу.
ІІІ. Основна частина
заходу.
1.Вступне слово вчителя.
Де сиві
тополі взялися за
руки,
В полоні
задуми Довженкові луки,
В полоні
задуми, в полоні
осмути,
Чужі голоси,
ну а рідних
не чути:
І діда
Семена хрипливого рику,
Самійла й
Петра баритонного крику,
І мудрого
голосу діда Тараса,
І жінки
Одарки співучого гласу.
-
Чи всі
зрозуміли, про кого
ці рядки? Звичайно, це
герої кіноповісті, яку написав
наш земляк Довженко.
Це
він оспівав красу нашого Чернігівського краю. В записникуО. Довженка від 5 квітня 1942 р.
читаємо нотатку, яка свідчить про те, що він з літами все частіше згадував
рідну хату, благословенний край свого дитинства. Згадуючи зачаровану річку
Десну, сінокіс, діда, батька, матір, письменник «сміявся і плакав».
Закоханий
у рідний край, у працелюбний і красивий душею український народ, Довженко
вважає обов'язком письменника показати світові, що життя саме по собі
прекрасне.
2. Розповідь вчителя
про дитинство Довженка.
( Під час розповіді
вчитель демонструє фото)
На
околиці Сосниці, що на Чернігівщині, стоїть стара присадкувата хата. Звідси,
минаючи городи, зелені луки, біжить білоголове хлоп’я до свого найулюбленішого
місця — до Десни. Подовгу сидить собі на піщаному березі, вдивляючись у водяну
синь, слухаючи плюскіт хвиль, і мріє, мріє... Це Сашко Довженко.
Батько письменника, Петро Семенович, був
хліборобом. Тяжко працював з ранку до вечора. Та й малого Сашка змалечку
привчив любити землю. Не один мозоль пам’ятають дитячі рученята. Батько й мати
були неписьменні, а дід Семен Тарасович, колишній чумак, умів читати. Усі в
сім’ї любили жартувати, цінували гостре, дотепне слово. Старалися бодай зрідка
пересипати сльози жартами.
Ким тільки не був Олександр Довженко. Він і
кінорежисер, і сценарист, прозаїк, драматург, живописець, графік, етнограф,
оратор, дипломат, військовий кореспондент, філософ... Все це дало йому право
піднятися на вершину світової слави і заявити про геніальний талант Довженка.
До
річки свого дитинства Довженко звертається з неприхованою любов'ю: «Далека
краса моя! Щасливий я, що народився на твоєму березі, пив у незабутні роки твою
м'яку, веселу сиву воду, ходив босий по твоїх казкових висипах, слухав рибальських
розмов на твоїх човнах і сказання старих про давнину, що лічив у тобі зорі на
перевернутому небі...»
Сьогодні
ми пригадаємо зміст
кіноповісті «Зачарована Десна», яку
ми розглянули на
уроці позакласного читання,
і перевіримо, хто
найкраще знає цей
твір.
3. Проведення вікторини.
Вчитель пояснює
умови вікторини. Учні відповідають
на поставлені запитання
і отримують кольоровий
кружечок за правильну
відповідь.
І ТУР «Чи знаєш ти
зміст твору?»
1.
Починаючитвір, О. Довженко захоплюється:
а) красою річкиДесни; б) конем,
щовипасавсянеподаліквідлісу;
в) добробутомвласноїгородини.
2.
Кому з героївтвору належать слова: «Нічого в світі так я не люблю,
як саджатищо-небудь у землю, щобпроїзростало»?
а) бабусі; б) матері; в) батьку.
3. Дітибоялисялазитиу кущах бузини і
щеякихосьневідомихрослин, бо:
а) вважалиїхотруйними; б) там водилися гадюки; в)
у них можнабулозаблукати.
4.
Дід Сашка був схожий:
а)
на гетьмана; б) Бога; в) Тараса Бульбу.
5.
У минуломудід Семен:
а)
козак; б) чумак; в) кріпак.
6. Про кого автор зазначає,щовінбув «добрий дух
лугу і риби»?
а) про батька Сашка;
б) діда Семена; в) Сашка.
7. Найбільшедід любив:
а) молитися Богу; б) співатинародніпісні; в)
лежати на погребіпідсонцем.
8.
Старі люди по дідовому кашлю:
а)
дізнавалися про йогомісцезнаходження;
б) про врожайцьоголіта; в) вгадували погоду.
9. Яку шкоду вчинив Сашко, перебуваючи на городі?
а) витоптавогірки; б)
повиривавморкву; в) поламав весь соняшник.
10. Баба
Марусина, матидіда Семена, любила:
а) вишиватихрестиком; б)
розповідативнуковіказки; в) проклинати все і вся.
11.
Намагаючисьпозбавитисявідвласногогріха, Сашко вирішив:
а) ходити і з кожнимвітатися, знімаючикапелюха;
б) допомагатибатьковізбиратискошену траву;
в) доглядати худобу.
12. Найбільшемалий Сашко полюбляв:
а)
пташиний щебет; б) музикуклепаннябатьком коси; в) плескітвесняної води.
13. Батька за його красу Сашко порівнював:
а)
з античною статуєю; б) божим храмом;
в) квітучимвесняним садом.
14. О. Довженко зазначає у творі, що «жили ми в
повнійгармонії з...»:
а) усімасусідами; б) з силами природи; в) усім
селом.
15. У чомувиявився «дошкільнийгероїзм» Сашка, за
який, напевно, послали б до Артеку?
а) допоміг людям похилоговіку;
б) рятував людей, худобу під час повені;
в) брав участь у ліквідаціїпожежі.
16. Якецерковне свято згадується у творі?
а) Пасха; б) Різдво; в) Вербнанеділя.
17. Яка надзвичайнатвариназ’явиласянаберезіДесни за
уявоюхлопця?
а) слон; б) лев;
в) жираф.
18. Звідкіляз’явиласяцятварина?
а) втекла з клітки, коли та поламалася;
б) спеціальновипустилибіляДесни, щоб вона
розмножувалася;
в) залишилипрацівники цирку, бо вона була хворою.
19. Чим
закінчиласяпрогулянкадикоїтваринивздовжрічкиДесни?
а) її вбили; б) посадили знову у клітку; в) спіймали
і продали циркачам.
20. Через щобулихудіконі в господарстві батька
Сашка?
а) віндуже бив їх; б) бувпоганий корм; в) не
робилисявідповідніщеплення.
21. Якіриси характеру
притаманнівчителюЛеонтіюСозоновичуОпанасенку?
а) добрий і чуйний; б) тихий і врівноважений; в)
нервовий і сердитий.
22. Сашко порівнював Л. С. Опанасенка:
а) з генералом; б) мудрим вороном; в) паном.
23. Закінчуючитвір, О. Довженко називає Десну:
а) святою і чистою; б) глибокою і повноводною; в)
сріблястою і чарівною.
24. «Найбільше, чоговідпустила батькам доля...:
а) «радості і добробуту»; б) «нещасногожиття»; в)
«тяжкоїпраці».
25. На яке питаннявчителя не змігвідповісти Сашко?
а) «Скількитобіроків?»; б)
«Чизнаєштитаблицюмноження?»; в) «А как зовут твоего отца?»
27. Яку оцінкувчительдавСашкові,
трохипоспілкувавшисьіз ним?
а) «Добре обізнанийхлопець»;
б) «Ні, йомусліднавчитисячитати»; в) «Не
развитой».
28. Про чиї руки О. Довженко у
кіноповістівисловлюється так: «.. .такініжні, що, напевно, нікому і ніколи не
заподіяли зла на землі, не вкрали, не вбили, не одняли, не пролили крові»?
а) Прадіда Тараса; б) дідаЗахарки; в)
прабабусіМарусини.
29. Яку картину купила матиза курку на ярмарку?
а) страшного божого суду; б) викупжінки з
кріпацтва; в) Київська Лавра.
30.
Яку шкоду вчинив Сашко (О. Довженко «Зачарована Десна»),перебуваючи на городі?
а)витоптавогірки; б)поїв
весь горох; в)поламавсоняшник;
г)повиривавморкву.
ІІ ТУР «Чизнаєшгероївтвору О. Довженка “Зачарована
Десна”»?
1.
«… дуже схожий на бога… Вінбуввисокий і худий… і була
у ньогогрижаще з молодихчумацькихліт. Пахнув… теплою землею і трохимлином…
Любив гарнубесіду й добре слово…» (дід Семен)
2.
«Вона проклинала все, що попадалось їй на очі, —
свиней, курей, поросят… Вона буламаленька й така прудка, і очітаківидющі й
гострі, щосховатись од неїне могло ніщо на світі.. Їйможнабуло три дні не
даватиїсти. Але без прокльонів вона не могла прожити й дня… »(прабаба Марусина)
3.
«Багато я бачивгарних людей, але такого не бачив…
Скількивінземлівиорав, скількихліба накосив! Як вправноробив, якийбувдужий і
чистий. Одне, що …булонекрасиве, — одяг…»(батько Сашка)
4.
Хто у творі «прожив підсонцем коло ста літ, ніколи не
ховаючись у холодок»? (Дід Семен)
5. «Зньогоможнабулописатилицарів,
богів, апостолів, великих ученихчисіятелів, — вінгодився на все». Про кого
цезазначено? (Батько Сашка)
6. Хто сказав
про Сашка: «Не развитой!»? (ВчительЛеонтійСозонович Опанасенко)
7. «Скількивінземлівиорав,
скількихліба накосив! Як вправноробив, якийбувдужий і чистий!» — це
характеристика … (Сашковогобатька)
8. «Коли б
йогопустити з косою просто, він обкосив би всю земну кулю». Так говорить О.
Довженко про. (ДядькаСамійла)
9. «Маленькою і
прудкою» у творі названо. (Бабу Марусину)
10.
Хто у творі пахнув землею і трохимлином? (Дід Семен)
11.
Дід у творівважався за чорнокнижника, так йогобуло
названо. (Матір’ю Сашка)
12.
У кого з героївтвору «кашель клекотів . у грудях, як
лава у вулкані, довго і грізно.»? (дід Семен)
ІV. Заключна частина
1. Підведення
підсумків.
(Слово журі. Підрахунок кружечків у кожного
учня.
Нагородження переможців)
2. Заключне слово вчителя.
Олександра Довженка знають і високо
шанують у цілому світі, бо, як кожний геній, він належить усьому людству.А в
глибинах космосу кружляє планета, названа на честь нашого знаменитого
співвітчизника.
Він вважав себе сином свого народу, своєї
землі – України. І все, що закладено було в ньому з дитинства в селянській
родині – шанобливе ставлення до праці, землі, природи, поетичне світовідчуття,
знаменитий український гумор, пам’ять про історичне минуле – все це залишалося
дорогим йому. Дорогим саме тому, що мало, на його погляд, загальнолюдську,
неминущу цінність. Довженко завжди повторював: «Я належу людству як художник, і
я йому служу. Мистецтво моє – мистецтво всесвітнє».
В
цьому році у
нашого земляка ювілей – 120 років з
дня народження. У нас
ще буде багато
заходів, присвячених життю
і творчості цієї
видатної особистості. На уроках
ми продовжимо знайомство
з письменником, а
для вас буде
ще одне відповідальне
завдання.
3. Завдання для
учнів.
Намалювати ілюстрації
до кіноповісті Довженка
«Зачарована Десна» для конкурсу
малюнків.
Використані джерела
1. Куценко М. В. Сторінки життя і творчості О. П. Довженка.
- К., 1975.
2.
Олександр
Довженко: Літопис життя. Фільми. Малюнки. Задуми. -К., 1994.
8.
http://svitoch.ucoz.ru/news/o_p_dovzhenko_genialnij_ukrajinskij_rezhiser
Немає коментарів:
Дописати коментар