Колективний

 творчий   проект

«Калинонька –    

       України  донька»

Гасло  проекту:  «Без  верби  і  калини

  нема  України»

Тип  проекту: пізнавальний

Види  діяльності:

·       збір  малюнків  калини,  різних  матеріалів  про  калину;

·       добір  віршів,  оповідань, легенд,  прислів’їв  про  калину;

·       проведення  конкурсу;

·       оформлення  папки.

Групи:

1.    Збирачі  матеріалів.

2.    Оформлювачі.

3.    Художники.

4.    Співаки.

Конкурс

КАЛИНОНЬКА –  УКРАЇНИ  ДОНЬКА

Мета конкурсу: ознайомити учнів з одним з основних символів України – калиною; виховувати в дітей почуття гордості за свою Батьківщину, любові до її оберегів, до народної пісні, до традицій і символів України; продовжувати і примножувати традиції свого народу.

Умови конкурсу: у конкурсі беруть участь 7 учасників. Учні одягнені в стилізовані українські костюми. Учасники отримують домашнє завдання до конкурсів:

-         „Розкажи про себе”;

-         „Чудодійна страва”;

-         „Калина з маминої пісні”;

-         Легенда або казка  про калину.

Оцінює конкурси журі за п’ятибальною системою.

1 учень: Добрий день, дорогі учасники нашого свята. Сьогодні ми зібралися для того, щоб вшанувати один з найпочесніших та найпрекрасніших народних символів та оберегів українського народу – червону калину.

2 учень: Це про неї, рясну та чарівні, складено стільки пісень, віршів, казок, легенд, оповідок. Працюючи над проектом на тему „Калинонька – України донька” ми вже зібрали чимало цікавого матеріалу про цю напрочуд дивовижну, незвичайну рослину, і сьогодні учасники покажуть нам багато цікавого зі своїх творчих та пошукових здобутків. Отже, розпочинаємо конкурсу програму.

Перший конкурс „Що я знаю про калину?”

Учні мають розповісти цікаву інформацію про цю чудодійну рослину.

Другий конкурс „Чудодійна страва”

1 учень: Про цілющі властивості калини людям відомо давно. Можливо , саме за це її так люблять у народі. Жоден двір не обходився без неї раніше, часто зустрічається вона в українських подвір’ях і дачних ділянках нині. Яка ж господиня не посадить її біля колодязя та не стане з надією, плекаючи, оберігаючи від шкідників, чекати часу, коли цілющі ягідки нарешті наллються життєдайним соком, наберуться гіркоти, а потім цукристості, коли вони стануть прозорими і казково загадковими водночас.!?

2 учень: Мабуть, кожна господиня впевнена, що ягоди з її куща мають найкращі властивості. Подивіться на кісточку калини. Вона нагадує сердечко. Про що воно розповідає? Чи про те, що нею можна лікувати хворе серце, чи, може,  про те, що чудодійний напій з калини може викликати любовні почуття? Зараз ми дізнаємося про всі властивості чудодійних страв, які приготували для нас обидві команди та їхні групи підтримки.

Третій  конкурс „Легенда про калину”

1 учень: Далеко за межами України впродовж віків побутує переконання, що таланти нашого народу мають надзвичайно широку амплітуду. Згадаймо хоч би всесвітньо знані українські думи, що впродовж багатьох століть чарують весь світ своєю глибиною, мелодійністю, віршованою досконалістю.

2 учень: Наш народ склав багато легенд і казок про те, звідки бере початок калина. У неї назва така мелодійна, сповнена ніжної жіночості, принадливості, а над усе великої жертовності.

1 учень: Саме про це й розповідається в більшості з відомих нам легенд. Давайте послухаємо, які з них підготували для нас команди.

(оцінюється презентація легенди: її виразність читання, можливі ілюстрації)

Четвертий конкурс „Калина з маминої пісні”

1 учень: Калина – прекрасне деревце. Скільки пісень, то веселих, то журливих, то сповнених щемливої туги, складено про неї. Згадаймо: „Зацвіла в долині червона калина”…

- Кому належать слова цієї відомої пісні, що вже стала народною?

- Чому пташечка зраділа, побачивши калину?

- Які ще пісні про калину вам відомі.

2 учень: Справді, таких пісень дуже багато. І кожна з них розповідає про щось своє. Здавна калиною прикрашали весільний коровай, співали пісень про дівчину, порівнюючи її з калиною. Кожна мати для своєї доньки вишивала рушник з оберегами: голубами, деревом життя, зернятками калини, щоб життя у доньки було чисте, як калиновий цвіт, багате, як пишний кетяг калини. А які чудові мелодії народних пісень! Давайте заспіваємо деякі з них. (присутні співають пісні про калину)

1 учень: А тепер, коли українська душа дала волю пісні про рідне і близьке, настав час надати слово нашим конкурсантам, які підготували свої виступи з піснями про улюблену нами калину. (Журі оцінює характер, художню якість виконання пісні, уміння триматися на сцені перед публікою та вокальну досконалість)

П’ятий конкурс „Намисто – не тісто, у печі не спечеш”

1 учень: З давніх-давен українські дівчата мали прекрасну традицію – прикрашати себе намистом. Намисто було ознакою достатку дівчини, її майстерності, краси. Нерідко в намисто вплітали дукачі – срібні та золоті.

2 учень: Існує повір’я, що намисто оберігає дівчину від застуди, тому требі завжди його носити. Улюблений колір намиста в Україні – червоний. Раніше робили його з коралів червоного кольору, схожих на ягідки калини. А сьогодні ми побачимо, чи вміють наші конкурсантки нанизати намисто, у кого воно буде більш промовистим.

(учасники конкурсу заздалегідь готують бісер, голки)

Шостий конкурс „Буриме”

1 учень: Буриме – гра, якій уже декілька сот літ. Гравець у буриме має скласти вірш на задані рими.

2 учень: Спробуймо пограти в цю гру, та скласти вірш, рядки якого закінчуються такими словами.

Калина                   друзі                   долина                  милі

Дівчина                  лузі                     калина                  вродливі

Зеленолистім         красна                 квіточки               діточки

Намисті                  ясна                     діточки                 казочки

(у цьому конкурсі можуть брати участь всі бажаючі)

Сьомий конкурс „Загадки про калину”

1 учень: Про калину є багато загадок. Команди нам зараз їх загадають.

2 учень: А якщо команда має свою загадку, складену членами команди, попросимо журі додати цій команді 1 бал.

Заключне слово журі

1 учень: Там, де трави по пояс зростають,

Де від квітів духм”янить роса,

Чабани на сопілоньці грають,

 Лине з гір неповторна краса.

2 учень: Пишні луки вдяглися у квіти,

Ген тече повноводний Дніпро

І під сонечком гріються діти, -

Шле природі всім щире добро.

1 учень:

Це - моя Україна

Одяглась, мов калина,

А червоне намисто

Грає в променях чисто!